Y. M. . Briones Rodriguez, “Dependencia de la inteligencia artificial generativa y aprendizaje universitario: efecto mediador de la autorregulación y el pensamiento crítico sobre el rendimiento académico”, QSCI, vol. 3, no. 1, pp. 14–26, Mar. 2025, Accessed: Nov. 08, 2026. [Online]. Available: https://quantumscientia.org/index.php/files/article/view/12