“Dependencia De La Inteligencia Artificial Generativa Y Aprendizaje Universitario: Efecto Mediador De La autorregulación Y El Pensamiento crítico Sobre El Rendimiento académico”. Quantum Scientia , vol. 3, no. 1, Mar. 2025, pp. 1-12, https://quantumscientia.org/index.php/files/article/view/12.